学术期刊打假5：不存在的刊物——《素质教育》
这篇文章是我们系列打假的文章第5期，其实很多假刊我们在之前都做过，但没有形成系列，前段时间翻阅打假目录，发现漏了不少，这次我们将以至少一周两期的形式帮大家把这些假刊逐一揭露一遍，确保证据充足，希望足以说服那些被假刊中介迷惑的作者。
0 1
假刊情况
为什么说《素质教育》不存在，这是因为总署上查无此刊。
你可能会说，不对呀，给我发这个刊物的中介给我看了总署上的查询结果呀，咋会总署上没有《素质教育》这本刊物呢。
因为给你发这本假刊的中介他截图或让你自己查询的刊物是《复印报刊资料（素质教育）》这本刊物，国内可查截至目前就不存在《素质教育》这本刊物。而所有的复印报刊资料都不会接受作者直接投稿，这类刊物只会摘录优秀期刊的优秀文章，不会付费征稿。
目前常见的假刊版本，经我们调查有两种情况。
一种情况是上中国期刊网或期刊网的，了解国内期刊情况的老师都应该知道，但凡一个刊物只上中国期刊网，那一定是假的。这里需要注意，由于中国知网在最开始就叫做中国期刊网，所以目前有些知网期刊依然会说自己被中国期刊网收录，实际上这里的中国期刊网是指的知网，注意区分。
另一种情况是这两年出现的所谓万方版，实际上是上的万方DOI，即盗版该刊物的不法分子借助万方DOI这一平台单篇上传他们骗来的论文。
0 2
正刊情况
《复印报刊资料（素质教育）》属于人民大学书报资料中心复印报刊类刊物。顾名思义，复印报刊资料基本限定了其收录文章的范围，即只二次摘录正规期刊已刊发 的优秀文章，不接受论文直接投稿。
正刊订阅网址和方法如下
第一步：进入人民大学书报资料中心期刊出版专栏
http://zlzx.ruc.edu.cn/xlqk/index.jhtml
第二步：点击复印报刊资料系列，并检索“素质教育”
第三步：点击期刊封面就可以订阅和咨询，也可以核实真伪
0 3 官方声明
由于人民大学近期并没有声明，目前最近可查的声明在2017年。
声明链接
https://www.shdf.gov.cn/shdf/contents/747/242524.html
《西部素质教育》期刊的说明和征稿要求
《西部素质教育》 杂志为教育类学术期刊（G4），由青海人民出版社主管/主办，半月刊，大16开。本刊系中国知网、万方数据库、维普资讯全文收录期刊，国内公开发行。
国际刊号：ISSN2095-6401 国内刊号：CN63-1080/G4 邮发代号：52-290
办刊宗旨
立足西部、面向全国教育界，以“重点反应我国西部地区素质教育领域最新研究成果，介绍发达地区先进的教育理念和优秀教育成果，反应我国教育改革与教育发展的动向与经验，打造西部地区素质教育研究与交流平台，推动西部地区教育进步”为办刊宗旨。本刊恪守“追踪教育研究前沿，关注教育实践热点，探索创新教育理念，传播教育教学信息，总结教育实践经验”的办刊理念。通过高端研讨会、专家约稿和各种论文征集等活动，使本刊成为全国高等教育、职业教育和基础教育界开展素质教育研究、交流实践经验、互通研究新型的重要渠道和平台，将本刊打造成为全国教育界进行学术交流和论文发表的重要阵地，成为西部教育期刊的第一品牌。
征稿对象
大、中、小学校教师、教育教学研究人员和教育行政管理工作者。
栏目设置
主要栏目包括：专家论坛、教育观察、德育研究、素质拓展、心理素养、教育管理、信息素养、高等教育、职业教育、基础教育。
来稿要求
（1）来稿要求论点明确、数据可靠、逻辑严密、文章精炼、每篇论文必须白娟题目、作者姓名、作者单位、单位所在地及邮政编码、电话、摘要、关键词、正文、参考文献和第一作者简介（包括姓名、出生年月、性别、籍贯、职称、所获学位、目前主要从事的工作和研究方向），以及通讯作者姓名及联系方式，并请在文稿的首页页脚处注明论文属何项目、何基金（编号）资助，没有的不注明。
（2）论文摘要尽量写成报道性的摘要，包括目的、方法、结果、结论4方面内容（200字左右），应具有独立性和自明性，关键词选择贴近文义的规范性单词或主题词（3~5个）.
（3）文稿篇幅（含图表）一般不超过9000字符（一个版面2100字符内计空格）。文中量和单位的使用请参考中华人民共和国法定计量单位的最新标准。外文字符必须分清大、小写，正、斜体，黑、白体，上。下角标应区别明显。
（4）文中的图、表应有自明性，必须有图题和标题。表格采用三线表，无竖线，仅保留顶线、底线、栏目线，表项（纵第一栏）与表头（横第1栏）间的逻辑上为主谓关系，表头前后栏间为递进或并列关系；可以使用不同灰度来区别不同的列以方便阅读；表格内文字用7.5磅，汉字宋体；数字、英文用times new roman 字体；所占位置大小不得超过8.5cm（半栏）18cm（通栏）。图片分为线条图、灰图表（照片）及图表，要求分辨率300dpi，应提供原图；插图宽度尽量为半栏或者一栏，不得超出一栏，所占位置大小不得超过8.5cm（半栏）18cm（通栏），不得超出5幅；图中如有文字，应设置为7.5磅，汉字宋体；数字、英文应用 times new roman 字体。
（5）参考文献的著录格式采用顺序编码制，著录表置于文末，其排列顺序以正文出现的先后为准，文内用括号按先后顺序标注，且置于行文的右上角。文章所引文献必须是作者直接阅读参考过的、最主要的、公开出版的文献。
（6）来稿以素质教育为话题的优先录用。
投稿邮箱：pingzhiqikan@126.com，来稿注明审核《西部素质教育》，留有联系方式。
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